سمینار دانش آموزی ریاضیات و کاربردها



ابوالفضل ثمره؛ دبیرستان شاهد دوره دوم، شهرستان زرند
ابوالفضل سیدمحمد مختاریابوالفضل ثمره
عرفان رجب زادهابوالفضل ثمره
معلم راهنما: زهیر تویسرکانی؛ اداره آموزش و پرورش زرند

چکیده:
ریاضیات تنها زبانی است که پدیده های طبیعی جهان هستی را به خوبی توضیح می دهد. ریاضیات حتی پدیده های اجتماعی-خواه اجتماعات بشری، خواه اجتماعات حیوانی را می تواند به خوبی تشریح کند. و با ترسیم یک مدل، تغییرات آتی آن را پیش بینی نماید. ریاضی تنها به عنوان یک موضوع درسی دارای اهداف محدود مطرح نیست، ریاضی جریان طبیعی تفکر بشری و به قول گالیله زبان فهمیدن هستی است. در این پژوهش سعی برآن شده است تا نگرش مثبت نسبت به ریاضی را مورد بررسی قرار دهیم و در پی پاسخگویی به این سوال اصلیست که چرا باید ریاضی بخوانیم؟
فرضیه بر این است: همه افراد با توجیهات مختلف، برای کارهای خود نیاز به یادگیری ریاضی دارند. در این پژوهش از روش کتابخانه ای و توصیفی استفاده شده است.

کلید واژه: ریاضی، زندگی، نگرش، یادگیری


محدثه سلیمیان، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
زینب امیری، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
زهرا حمزه، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
معلم راهنما: منیره مهری ؛دبیر ریاضی اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان

چکیده
ایرانیان پیش قراول بسیاری از نظریات و اکتشافات و دستاوردهای علمی به خصوص در زمینه نجومی بوده اند, همان نظریات و اکتشافات و دستاوردهای علمی که متاسفانه جامعه غرب آن ها را به نام دانشمندان خود به ثبت رسانیده اند، با توجه به اینکه ایرانیان بسیار پیش تر از آنان این موارد را صورت داده بودند. در اولین قسمت از این مجموعه، به معرفی دانشمند بزرگ اهل مازندران، ابوسهل بیژن ابن رستم کوهی خواهیم پرداخت, امید آنکه دانشمندان ایرانی خود را بهتر بشناسیم و به آیندگان، به خصوص جوامع غربی بگوییم که بسیاری از آن ها بوده اند که اولین ها را رقم زدند.

واژگان کلیدی: ابوسهل بیژن ابن رستم کوهی ،دانشمند


فاطمه زهرا تهامی پور زرندی؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند    
فاطمه جعفرزاده؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند  
فاطمه مختاری؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند 
معلم راهنما: معصومه حیدری؛ اداره آمووزش و پرورش شهرستان زرند 

چکیده :
نسبت ترکیب طلایی قدمتی هزاران ساله دارد و نمونه آن را می توان در آثار اهرام ثلاثه مصر مشاهده کرد.
این نسبت در ریاضیات و هنر هنگای است که " نسبت بخش کوچک تر به بخش بزرگتر، برابر یا نسبت بخش بزرگتر به کل"باشد    تعریف هندسی آن چنین است: طول مستطیلی به مساحت واحد که عرض آن یک واحد کمتر از طول باشد.
نسبت های طلایی در علم زیباشناسی کاربرد زیادی دارد و دندانپزشکان، و متخصصان قلب وعروق از آن بهره های فراوانی برده اند. آثار این نسبت را می توان در طبیعت هم مشاهده کرد و مارپیچ های موجود در بخش مرکزی آفتابگردان رابه عنوان موجودی شگفت انگیز یاد کرد. نسبت طلایی در حیوانات از جمله مورچه ، دلفین وپلنگ وجود دارد و در این تحقیق با درج چندین عکس، روشنتر بیان شده. علاقه مندان به وجود آثار برآمده ازنسبت طلایی در ایران می توانند به برج آزادی مراجعه کنند.قلعه دالاهو و بیستون در کرمانشانه، پل ورسک در مازندران و مقبره بوعلی سینا در همدان از دیگر آثاری است که با استفاده از این نسبت خلق شده اند.


منصوره منصوری  
معلم راهنما: حیدری؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند 

چکیده:
از آنجا که مفاهیم اقتصادی مانند قیمت ، هزینه ، نرخ دستمزد ، سرمایه گذاری ، درآمد و سود ، ذاتا ماهیت کمی دارند ،بیشتر تحلیلهای اقتصادی نیز ماهیت ریاضی خواهند داشت. ریاضیات ، چهارچوبی منطقی و منظم فراهم می آورد که در قالب آن روابط کمی مطالعه می شوند.
ریاضیات ،اقتصاددانان را توانایی می بخشد که در تعریف متغیرهای مربوط دقیق باشند و بیان روشنی از مفروضات داشته و در گسترش این تحلیل منطقی باشند
تحلیل ریاضی با فراهم آوردن چهارچوبی منظم برای استنتاج نتایجی که از نظر تجربی ، قابل بررسی اند ، به اقتصاددان کمک می کند که صحت مفروضات و تعریف های خود را تعیین کند و اگر نتایج ، غیر منطقی باشد ، تعریف ها و مفروضات را بررسی و در آنها تجدید نظر کند.

فاطیما اکبری؛ دبیرستان متوسطه ی اول فرزانگان، شهرستان زرند
معلم راهنما: ضیاء الدینی؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند

چکیده:
به عنوان اولین کار پژوهشی خود در دوره ی دانش آموزی در اولین سمینار ریاضی شهر شرکت نمودم تا رازهای نهفته در مورد مقدس بودن عدد هفت را برای خودم و دوستانم بیان کنم ،ازاین رو این تحقیق در هفت  بخش :کلیات ،کاربردعدد هفت در ادیان مختلف،عدد هفت وجادو،هفت در جهان ،جایگاه عدد هفت فولکلور ،هفت در تاریخ وادب وهنر وبخش پایانی در میان ایرانیان،فراهم آمده تا بتوانم به رازهای نهفته دراین عدد پی ببرم و به نتیجه ای مورد قبول دست یابم .

واژگان کلیدی :عدد هفت، ادبیات فولکلور، ادیان، جهان


فاطمه السادات میرزایی 
مریم السادات میرزایی
صدیقه السادات  اسلامی
معلم راهنما: معصومه حیدری؛ اداره آموزش و پرورش زرند

چکیده
فلسفه علم ریاضیات یا فلسفه ی ریاضی دانشی است انتزاعی،تحلیلی و فلسفی درباره مفاهیم پایه واصول اساسی وبنیادی ریاضیات،ماهیت گزاره های ریاضی،روش های ریاضی،ریاضیات وواقعیت،رابطه ریاضیات باعلوم دیگر،تحولات دانش ریاضی وعلل،جایگاه ریاضیات دردسته بندی علوم ومباحث دیگر.
تاریخ نشان داده است یقینی که بدون گذشتن ازپل شک به دست آمده باشد،از نظر فلسفه کم ارزش است.شک سوال بر انگیز ودردآور است.
ریاضیات حداقل در دوجهت قابل توسعه است یکی به سوی ریاضیات عالی و ساختارهایی با پیچیدگی زیاد وفراوان ودیگری به سوی مبانی ریاضیات و شالوده هایی با سادگی هرچه بیشتر.
در فرمول حقیقت می خواهیم به چیستی ریاضیات بپردازیم و بنیادهایی برای آن(البته درصورت وجود)بیابیم،ریاضی ورزیدن خود را (شامل اکتشاف ریاضی،کاربرد ریاضی و آموزش ریاضی)توصیف وارزش گذاری کنیم،معرفت ریاضی را صراحت بخشیم،به رابطه ی بین ریاضیات ودنیای طبیعی واینکه آیا ریاضیات ارائه دهنده ی حقایق تردید ناپذیراست یا خیربپرددازیم منطق واستدلال ها راشناسایی کنیم وبالاخره تلاش نماییم به تجارب و آگاهی های خود معنی ونظو بخشیم.        

واژگان کلیدی: انتزاعی، فلسفه ریاضیات ، مفاهیم و قوانین


محمد صادق برخوری؛ دبیرستان علامه حلی ناحیه 1 شهرستان کرمان
معلم راهنما: محمد علی محبی؛ اداره ی آموزش و پرورش شهرستان کرمان

چکیدهکاربرد ها و فواید مختلف ریاضی در زندگی روزمره و دلایل مطالعه ی گسترده ی ریاضی در تمام دنیا و تدریس آن به شکل تخصصی در بسیاری از کشور ها، مواردی از کاربرد های ریاضی که هر روز وجود دارند ولی متوجه آن ها نمی شویم و از موارد بررسی شده در این مقاله است . امروزه بسیاری از دانش آموزان با خود فکر می کنند که چرا باید ریاضی بخوانند ؟ یکی از اهداف این مقاله نشان دادن ضرورت وجود ریاضیات در زندگی می باشد . با خواندن این مقاله به این دست می یابیم که هر فردی در تمام مراحل زندگیش ، از کودکی تا کهنسالی به دانش ریاضی نیاز دارد و زندگی بدون این علم غیر ممکن است. درست است که ریاضی در همه ی علوم تاثیر بسزا و شایانی دارد اما همه چیز باید اثبات شود و  هیچ چیزی را نباید بدون دلیل و منطق پذیرفت

واژگان کلیدی:ریاضی، زندگی،کاربرد


شیواسادات مصطفوی؛ دبیرستان فرزانگان دوره اول، شهرستان زرند
پونه پورباقری؛ دبیرستان فرزانگان دوره اول، شهرستان زرند
فاطمه رشیدی؛ دبیرستان فرزانگان دوره اول، شهرستان زرند
معلم راهنما: فاطمه ضیاالدینی؛ اداره آموزش پرورش شهرستان زرند

چکیده
قصدما از نوشتن این مقاله آشنایی بیش تر با ن ریاضیدانی است که شاید تابه حال نام انها به گوشتان نخورده باشد. برخی از حوزه‌های علم هنوز که هنوز است، دنیای کاملا مردانه تلقی می‌شوند که ن راهی برای تصارف رتبه‌های برتر و عالی آن ندارند، اما با این وجود ما با نگاهی به تاریخ می‌توانیم، نمونه‌هایی را بیابیم که نه‌تنها به این دنیای مردانه ورود کرده‌اند، بلکه به مراتبی عالی رسیده‌اند و توانسته‌اند تأثیرگذار شوند.

نیایش حاتمی؛ دبیرستان دوره دوم شاهد زینب اصفهان
معلم راهنما: منیره مهری؛ دبیر ریاضی اداره آموزش پرورش شهرستان اصفهان

چکیده
دراین مقاله به تاثیر ریاضیات در زندگی و حدود و مرز کاربرد آن در احساسات و روابط اجتماعی با توجه به رفتارهای روزانه میپردازیم.تاریخ نشان می دهد که در طی قرون،هنرمندان و آثارشان تحت تاثیر ریاضیات قرار گرفته اند و زیبایی اثرشان به اگاهی آمها ازاین دانش بستگی داشته است.

واژگان کلیدی: زندگی، ،ریاضی، حرکت، تابع، مساله، ماکسیمم


اولین دوره سمینار دانش‌آموزی ریاضیات و کاربردها به میزبانی پژوهشسرای دانش‌آموزی ملاصدرا اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند در تاریخ ۱۲ اردیبهشت ماه ۹۸ با هدف ترویج فرهنگ پژوهش در دانش‌آموزان برگزار گردید.

شما می‌توانید در این وبلاگ به مطالعه چکیده مقالات و مشخصات نویسندگان مقالات بپردازید یا فایل مقالات برتر را دانلود نمایید.

همچنین، شما می‌توانید با مراجعه به صفحه اصلی وبلاگ سمینار، اطلاعات تکمیلی را درباره سمینار دریافت نمایید.

 

تذکر: مقالاتی که فقط فایل PDF آن ها ارسال گردیده و فایل word آن ها به دبیرخانه سمینار ارسال نشده در فهرست چکیده مقالات نمی باشند.


تبلیغات

محل تبلیغات شما
محل تبلیغات شما محل تبلیغات شما

آخرین وبلاگ ها

آخرین جستجو ها

زهره FAZEL UNITY Blog پايان نامه آشپزی filmtv خدمات طراحي سايت مدافعان اسلام برنامه نویسی